上海紐約大學(xué)I&A案例
我是Sunny，上海紐約大學(xué)，
IT服務(wù)中心的負(fù)責(zé)人
我是張?zhí)煲荩? 上海紐約大學(xué)， IT技術(shù)服務(wù)部的項目經(jīng)理
我們現(xiàn)在是購買了7臺SRG-A系列的索尼攝像機(jī)，主要是用于錄制以及遠(yuǎn)程跟混合教學(xué)，我們在購入這款攝像機(jī)的時候，它的AI智能跟蹤肯定是我們主要考量的一個點，使用以往攝像機(jī)的時候在拍攝的時候呢，它只能是一個大的場景那老師的一些表情也好，溝通也好啊，其實是不清楚的，那對于線上的學(xué)生來說效果也不是特別好。索尼的SRG-A系列攝像機(jī)，它是可以鎖定跟蹤對象利用骨骼識別，它整個的跟蹤效果我覺得是非常順滑的，即使有學(xué)生上臺互動，那它也不會丟失這個抓取的目標(biāo)，包括老師他走出畫面之外，他再回來這個攝像機(jī)還是會繼續(xù)跟著老師，索尼的SRG-A系列，提供了3種追蹤模式，第一種特寫（構(gòu)圖）模式是整個以面部表情為主比如說有一些心理類的語言類的，對于面部表情特別吃重的，那你可以選擇特寫（構(gòu)圖）模式，然后有一些演講類的以老師語言為主的那可以選擇一個半身（構(gòu)圖）的一個模式，第三種是全身（構(gòu)圖）模式，比如說像大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理類的，留出比較大的空間給板書使用這三種模式都可以在各種教學(xué)模式上，得到一個比較好的一個匹配，那有了SRG-A系列攝像機(jī)之后，那特別是對一些錄制課程，有需求的老師他其實是更加自由，他的走動也好，然后他的整個的課程不會被打斷，那對于線上的學(xué)生來說呢，他能夠更加清晰地，就是跟老師有一個互動交流，那提升他的一個課堂效果，包括就是我們，post（發(fā)布）在網(wǎng)上，做一些小的這種mini course（微課程），其實都是有很大的提升跟幫助的，我一個活動我需要高品質(zhì)錄播，那高品質(zhì)錄播，那你就勢必要去請一些，比如說攝像師啊，一些專業(yè)的人員去進(jìn)行這個操作，那有了這個自動跟蹤之后，它完全自動化了，你技術(shù)人員其實是不需要去參與的。
我是張?zhí)煲荩? 上海紐約大學(xué)， IT技術(shù)服務(wù)部的項目經(jīng)理
我們現(xiàn)在是購買了7臺SRG-A系列的索尼攝像機(jī)，主要是用于錄制以及遠(yuǎn)程跟混合教學(xué)，我們在購入這款攝像機(jī)的時候，它的AI智能跟蹤肯定是我們主要考量的一個點，使用以往攝像機(jī)的時候在拍攝的時候呢，它只能是一個大的場景那老師的一些表情也好，溝通也好啊，其實是不清楚的，那對于線上的學(xué)生來說效果也不是特別好。索尼的SRG-A系列攝像機(jī)，它是可以鎖定跟蹤對象利用骨骼識別，它整個的跟蹤效果我覺得是非常順滑的，即使有學(xué)生上臺互動，那它也不會丟失這個抓取的目標(biāo)，包括老師他走出畫面之外，他再回來這個攝像機(jī)還是會繼續(xù)跟著老師，索尼的SRG-A系列，提供了3種追蹤模式，第一種特寫（構(gòu)圖）模式是整個以面部表情為主比如說有一些心理類的語言類的，對于面部表情特別吃重的，那你可以選擇特寫（構(gòu)圖）模式，然后有一些演講類的以老師語言為主的那可以選擇一個半身（構(gòu)圖）的一個模式，第三種是全身（構(gòu)圖）模式，比如說像大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理類的，留出比較大的空間給板書使用這三種模式都可以在各種教學(xué)模式上，得到一個比較好的一個匹配，那有了SRG-A系列攝像機(jī)之后，那特別是對一些錄制課程，有需求的老師他其實是更加自由，他的走動也好，然后他的整個的課程不會被打斷，那對于線上的學(xué)生來說呢，他能夠更加清晰地，就是跟老師有一個互動交流，那提升他的一個課堂效果，包括就是我們，post（發(fā)布）在網(wǎng)上，做一些小的這種mini course（微課程），其實都是有很大的提升跟幫助的，我一個活動我需要高品質(zhì)錄播，那高品質(zhì)錄播，那你就勢必要去請一些，比如說攝像師啊，一些專業(yè)的人員去進(jìn)行這個操作，那有了這個自動跟蹤之后，它完全自動化了，你技術(shù)人員其實是不需要去參與的。